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关于开展2017年青岛市中小学文明校园创建活动的通知

来源: 青岛工贸学校 发布时间: 2017-09-15

各区、市教育(体)局、文明办,高新区人才服务与教育体育发展局,局属各学校,有关民办学校,有关行业学校:

根据市教育局、市文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》(青教通字〔2016〕45号)文件要求,为做好学校精神文明建设工作,培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,现就我市2017年中小学文明校园创建工作通知如下:

一、创建目标

(一)以创促建,提升校园品质。重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,形成良好的校风、教风、学风。

(二)以评促建,提高文明校园的覆盖面。2017年认定市级文明校园150所左右。择优推荐一批市级文明校园参加省级及以上文明校园评选认定。

二、相关要求

(一)各负其责,齐抓共建。各级文明办和教育部门要将文明校园创建作为文明单位评选的一项重要内容统筹考虑。各级教育部门要根据文明校园评价细则组织评估,并提供有效指导和切实保障。各中小学要发挥创建活动主体职能,扎实推进文明校园创建工作,努力营造良好的育人环境。

(二)细化标准,科学认定。市教育局和市文明办按照教育部颁布的文明校园标准,进一步修订形成了《青岛市中小学文明校园评比细则》,对各单位均按照自愿申报、逐级评选、媒体公示、择优推荐的程序进行。具体申报与认定事宜另行通知。

请各区市、各中小学高度重视文明校园创建工作,精心组织,积极行动,对照标准和评比细则认真开展自评自查,发现问题,及时整改落实,切实把创建工作作为提升学校管理水平的重要载体和抓手。

未尽事宜,请分别与市教育局、市文明办联系。

青岛市教育局联系人:王巍    联系电话:85912140

青岛市文明办联系人:陈蓬勃  联系电话:85912177

 

附件:青岛市中小学文明校园评比细则(修订)

 

 

       青岛市教育局      青岛市文明办

                                      2017年6月9日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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青岛市教育局办公室        主动公开       2017年6月9日印发

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附件

青岛市中小学文明校园评比细则(修订)

一级

指标

二级指标

指标描述

测评方式

得分

A1

(10)

B1党建工作

共3分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,党务公开制度落实到位(1分);落实“三会一课”制度,定期组织党员学习教育活动(1分);创建富有特色的党建活动品牌,加强党员队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用(1分)。

查看现场、资料、图片、记录

 

B2创建活动机制

共1分。加强文明校园建设的组织领导,学校成立文明校园创建活动领导小组,形成科学合理的工作体系和机制。(1分)

查看现场、资料

 

B3落实校长负责制和民主集中制

共4分。实行校长负责制,执政与监督制度健全(1分);领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,民主评议信誉度高(1分)贯彻民主集中制,教代会制度健全,定期组织,程序规范(1分);设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制,社会满意度高,校领导班子在年度考核中群众满意率高。(1分)

查看资料、图片、记录

 

B4贯彻落实《青岛市中小学校管理办法》

共2分。严格落实《青岛市中小学校管理办法》,有具体的落实管理目标,成效突出,并形成自己的特色(2分) 。

查看现场、资料、图片、记录

 

A2

(15)

B5师德建设

共4分。学校组织开展教职工遵守《中小学教师职业道德规范》教育、承诺活动(1分);学校师德考核制度完善,过程完整;师德教育月等活动富有实效(2分);定期推选师德模范,构建多种宣传交流平台,弘扬正能量。(1分)教师有违规现象并经上级查实,此项不得分。

问卷、查看现场、资料

 

B6教师专业化成长

共4分。教师培训制度完善,制订教师培训规划和年度计划,指导教师制定专业发展计划,建立教师专业发展档案(1分);校本培训有针对性,内容丰富,形式多样(1分);善于利用优质培训资源,培训富有实效,覆盖面广(1分);网络学习平台内容丰富,使用率高,教研组、年级组、名师工作室等建设制度机制完善,有实效(1分)。

查看资料、图片、笔记、证书

 

B7班主任队伍建设

共3分。班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等制度健全,措施完善(1分);班主任队伍建设成果丰富,学生、家长对班主任工作认可度、满意度高(1分);班主任待遇、补贴落实到位,学校能结合实际,在绩效考核、职称评定、评优评先等方面,向班主任倾斜(1分)。

查看资料、学生、家长座谈、问卷等

 

B8全员育人机制

共4分。贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》和《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,制定学校实施方案,措施务实有效(1分);立足课堂教学主渠道,将立德树人目标融入各学科教学之中,实现教书育人、全科育人(1分);拓宽育人渠道,落实全员育人、全程育人、文化育人、实践育人(1分)。引导教师形成关注全体学生的意识,并建立对特殊学生群体关爱制度,对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶(1分)。

查看资料、师生座谈、问卷

 

A3

(20)

B9践行社会主义核心价值观教育

共4分。在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容,师生知晓率100%(1分);能结合学校实际,认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。(1分);将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中,并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动,有详实的过程性资料,能在师生的行为中体现。(2分)。

实地查看、随机问答、查看资料

 

B10民族精神培育

共4分。重视民族精神培育,有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料(2分);结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动,组织形式多样,参与面广,有详实的过程性材料(2分)。

随机查看影像资料、文字过程性材料

 

B11落实《中小学生守则》

共3分。学生熟知《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》和《中等职业学校学生公约》,日常行为习惯良好(1分);学校重视预防未成年人犯罪工作,近3年没有恶性事件及学生违法现象发生(2分)。学生有违法现象并经上级查实,此项不得分。

实地查看

 

B12校本德育课程体系建设

共6分。有自主研发的符合学校实际、展现地域特色,与学校规划、培养目标一致的德育课程,研发过程完整,资料翔实,效果明显,认可度高(2分); 开展德育课题研究和特色活动,创建符合学校和学生发展实际的德育品牌,有标志性成果(2分);团委(中学)、少先队(小学)工作扎实有效(2分)。

查看现场、备课、资料

 

B13心理健康

教育

共3分。心理健康教育工作制度健全,有心理咨询室(中学)、心理辅导(活动)室(小学)、心理咨询信箱,有专兼职心理教师队伍(1分);建立健全学生心理健康档案,能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律,针对学生实际需要,有效开展多种形式的心理健康教育活动,及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务,有记录(2分)。

查看资料、随机检查、座谈会问卷

 

A4

(15)

B14校内文

化阵地建设

共4分。学校设有宣传栏、广播站、电视台、大型显示屏、校刊、校报等文化宣传阵地(1分);面向广大师生、家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容,形式多样,主题突出,舆论导向正确,受众面广,师生对文明校园创建知晓率高(2分);设施运行良好,过程性材料详实(1分)。

查看现场、图片、资料

 

 

B15新媒体阵地建设

共4分。有设计美观、板块合理的校园网站(微博、微信公众号),能代表学校形象,所刊发内容健康向上,舆论评价好(2分);教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息(1分);每学期至少一次组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动,内容丰富,形式多样(1分)。

点击网站查看

 

B16活动场所建设

共3分。(中学)学生会、团支部,(小学)少先队以及社团活动制度完善,管理规范,有固定场所,设施齐全,氛围浓厚(3分)。

查看现场、图片、资料

 

B17课外实践

基地建设

共4分。学校能结合区域实际,有效整合各方资源,建立各类校外学生实践基地,为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台(2分);形成长效机制,定期组织学生开展形式多样的社会实践活动,有方案、有措施、有成效(2分)。

查看现场、图片、资料

 

A5

(20)

B18办学理念

与校园文化标志

共3分。严格执行悬挂国旗、升降国旗制度,并规范化,国旗、旗杆符合要求,按照国旗法要求升降国旗(1分);学校办学理念特色鲜明,具有浓厚的文化内涵,有与学校特色相统一的校训、教风、学风、校徽、校歌等校园文化标识,师生认同度高(1分);开展新生、新教职工入学、入校宣传教育活动,使其尽快融入校园文明共建,促进文化认同、价值认同(1分)。

 

查看现场、图片、资料

 

B19校园文化活动

共8分。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动,形成传统特色,师生参与广泛(3分);传承中华优秀传统文化,注重地域特色,开设传统文化课程,例如篆刻、书法、京剧、地方戏、地方传统艺体项目等(3分),学生参与度高,学习效果明显(2分)。

查看现场、图片、资料

 

B20班级文化

建设

共5分。有师生共同制定的班级公约(1分);班级视觉文化主题明显,设计美观、有特色(2分);班风、学风积极向上,师生精神风貌好(2分)。

查看现场、图片、资料

 

B21办公室文化建设

共2分。教师办公室育人文化气息浓厚,布置整洁美观(1分)。 教师举止文明,衣着得体(1分)。

查看现场

 

B22图书室建设

共2分。加强图书室建设,健全图书借阅制度(1分)。图书上架管理规范,图书利用率高(1分)。

查看现场、资料

 

A6

(20)

B23教学设施

规划管理使用

共5分。教室、功能室配备能满足正常教育教学需求(2分);校园整体规划布局合理,教学区域、活动区域分区得当(1分);设施齐全完好,管理制度完善,利用率高(2分)。

查看现场、记录资料

 

B24校园净化

绿化美化工作

共4分。校园整洁、优美,无卫生死角(1分);校园绿化覆盖率高、养护佳,景观有特色、有文化内涵(1分);校园美化工作有规划,能体现学校文化,具有一定的实用性、趣味性、艺术性、教育性(1分);师生环保意识强,学校定期开展富有成效的环保教育活动(1分)。

查看现场、图片、资料

 

B25校园安全

工作

共5分。校园安全机构完善、制度齐全,监控、安保等设施到位,使用规范(1分);安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度,人防、技防、物防落实到位(1分);有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案(1分);有安全教育教材,根据要求纳入学校课程,并开展丰富多彩的安全宣传活动(1分);聘请法制副校长,定期组织安全主题教育,定期组织安全演练活动(1分)。有重大安全事故该项不得分。

查看现场、备课、图片、资料

 

B26校园周边

环境

共3分。学校及周边治安状况良好,有警校联动机制(1分);有完善的上放学安全管理制度(2分)。

查看现场、签名、记录、资料

 

B27建设节约型校园

共3分。加强节约型校园建设,节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效,有餐厅的学校开展“文明餐桌”行动 (2分);培养学生健康消费理念和节约意识,节约零花钱,不攀比(1分)。

查看现场、资料

 

 

学校地址: 青岛市李沧区永年路25号
乘车路线:(乘302 ,24,364公交车永年路下 115,7,233,313公交车永安路下, 373,207,公交车升平路下均可直达我校)
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